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如何做好驾校教练员素质教育,机动车教练员应具备哪些基本素质

来源:整理 时间:2024-08-29 12:47:42 编辑:新友情汽车 手机版

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1,机动车教练员应具备哪些基本素质

首先要非常熟悉交规,熟悉规范的驾驶技术,第二要有耐心,因为学员是不会开车才要去学,因此会有很多的问题存在.第三,要懂一定的心理学,因为学员上到车上心情都很紧张,有时开不好,是心理的作用,教练要能够解除学员的这种紧张心理.最重要的就是要不厌其烦的去教学.
付费内容限时免费查看回答亲~您好1、应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界; 2、应具有现代教育思想和教育观念; 3、应具有广博精深的文化专业知识和教育理论; 4、应具有较强的教育科研和创新知识的能力; 5、应具有熟练掌握和运用现代教学技术的能力; 6、应具有良好的心理承受力和强健的体魄。 教练员作为一车之长,他在传播汽车文化、汽车科学技术方面,起着桥梁和纽带作用。一个驾驶培训单位,能否培养出合格的汽车驾驶人才,其关键在于教练员。“将熊一窝,兵熊一个”,教练员素质的好坏直接影响着培养人才的优劣。尤其是改革开放建立社会主义市场经济的今天,汽车作为一种现代化的快速运输工具,必须由具有一定科学技术水平的驾驶员操作。而担任培养汽车驾驶员的教练员,就要具有较高的科学技术和文化知识。因此教练员并不是任意一个驾驶员能担任的,必须具有相应的素质。
不用

机动车教练员应具备哪些基本素质

2,如何提高教学服务质量做高品质教练员

教练员,提高培训质量,个人觉得有几个方面。1,课程一定是提前设置得当。2,在进行培训的时候,劳逸结合。3,理论与实践相结合。4,培训技术,关键在培训心态,如果想合格率高,那么心态的培训就非常重要。5,在组织培训时,需要的培训内容都必须要提前准备好。6,教练员的本身素质很重要,需要不断的提高。
呵呵!我正在学驾照,发表一下自己的看法啊,每个驾驶员都有自己的一套风格吧!我希望的教练是驾驶水平过硬,有着良好的心理素质,严肃的教学,纠正和调整学员上车的坏习惯,有时候也可以用一些惩罚手段(尽管这样,当时可能不高兴,可是时候都会理解你的良苦用心的,毕竟平时多流汗,战时稍流血吗,)平时还应该和学员多沟通,毕竟亲近的目的是便于更好的教学,也利于他们顺利的完成学业,自己也为带出出类拔萃的驾驶员而感觉到有成就感,教不严,师之惰,再好的教练,也要有良好的学员来配合,这样才可以达到教学相长,寓教于乐!有时候对不同的学员要因材施教,不要拘泥于传统,在保证安全的前提下,如何灌输你的正确思想,让他们执行落到实处?如何纠正他们的错误都是作为优秀教练员应该具备的,值得思考的,这张白纸就等着教练来画了,毕竟师傅只是邻路人,功夫还要自用心,近期准备努力好做一个合格的学员。班门弄斧了啊,教练!

如何提高教学服务质量做高品质教练员

3,怎样做一个合格的汽车教练员

汽车教练员不只是一项仅动动口,动动手的简单传教,而是一项集知识、技术与经验为一体的综合性的教学行为。 从司机的角色转换到驾校的教练员,如果没有较强的理论知识和专业的技能,那么,他就没有能力承担起驾培的教学任务,所以,教练员应有以下几种角色转变的心理准备。   1、从汽车驾驶员到传授、解疑的专业教师。   2、从教练员到安全员。   3、从自我服务的驾驶员到为学员服务的教练员。   二、协调好教练员和学员之间的关系,营造融洽的学习气氛   1、学会微笑。微笑可以化解学员的紧张情绪、缓解学生的压力,微笑可以减少师生之间的陌生、拉近彼此之间的距离,一切不愉快可以在微笑之中化解得无影无踪。   2、学会倾听。许多学员,尤其是女性,由于不自信和紧张会产生不由自主地诉说。。   3、学会赞美与表扬。   三、掌握学员特性,因人施教,扬长避短,对症下药。   四、要帮助学员调整好心态 教练员在传授驾驶技术的同时,要当好学员的心理医生,要了解学员心理变化的规律,采取一定的方法和手段,有效地控制和调节学员的心理状态,这不但使学员当即受益(如:能够合格通过驾驶考试),也为其以后的驾驶做好准备。   1、缓解学员压力,走出操作不当所导致的误区。   2、鼓励学员从多角度和多种思维看问题。 祝你 成功

怎样做一个合格的汽车教练员

4,如何成为一名优秀驾校教练员

一、从“师”字入手,找职业岗位意识无论是哪个驾驶员,只要处在教练员的岗位上,就是一名教师。古人云“师者,所谓传道授业解惑也”。作为教练员的这个“师”的岗位,必须做到两教:一要教艺术:在此过程,即要教又要练;二要教“道”;即传授驾驶的道理与传授职业道德并重。综合起来说,就是要对学员进行驾驶职业的素质教育。在这个素质教育的教练过程中,教练员要善于研究教学的方式方法,力求做到因材施教,善于针对不同学员的实际情况安排教学活动。由于社会上到驾校参加培训的学员类型复杂,年龄、性别、学历、个人实际情况都不一样,教练员在长期的教练过程中,要善于寻找和把握规律,研究学员的个人实际情况,针对性的实施教学。在此过程中,教练员要从作为教师的角度出发,努力克服三忌:一是忌讳态度不好。二是忌讳不认真。三是忌讳单纯追求教学效果。总之作为称职的驾驶教练员,必须按照合格教师的要求,来把握自己,加强师德修养,把学员当成自己的服务对象,最大限度的为学员服务。尤其现在实行自学自考的形势压在驾校肩上,服务尤其重要。这是做“师”的职业要求,也是在市场经济条件下,驾校能否生存发展的关键。二、从岗位入手,加强业务能力和素质修养从某种程度上说,驾驶教练也应属于一种专业技术人员。驾驶教练的岗位需要其具备一定的业务能力和素质修养。目前,驾校教练员的业务能力参差不齐,很多人学历层次很低。由于学历层次的差别就导致了其在教练岗位上,进行教练活动的水平有很大差别。因此,无论从驾校还是教练个人,都要充分认识到加强业务能力和素质修养的重要性。在业务能力提高和素质修炼多方面做工作。一是要努力提高文化修养,不断提高自己的学历层次,利用业余时间,进行学历进修,最好取得中专以上的学历。二是加强专业知识修养。很多教练员只会教开车,不懂基本构造、性能指标和汽车原理,在教的过程中,未免知其然不知其所以然。同时,必须加强汽车基本构造和原理、技术等方面的学习,了解车辆性能指标使驾驶技术与教练技术和汽车技术同步提高。另外,加强交通法规的学习,也是必要的。三是研究教学艺术。教练工作是一门重要的教学,需要在教练实践中精心研究,总结规律,是不断提高教练的教学质量和教学效果的重要保证。任何一个教练员都需要在此方面多下工夫,形成有自己特色的教练艺术,提高教练的科学性和实效性。
努力

5,如何成为一名合格的教练员之我见

随着在驾校尽力工作的日日夜夜,我深刻地感受到,无论是哪个教练员,只要处在教练员的岗位上,就是一名教师,古人云:“师者,所谓传道授业解惑者也。”作为教练员的这个“师”的岗位,必须做到两教,一要教技术,在此过程中,即要教又要练;二要教“道”,尤为重要,即传授学员驾车道理与传授职业道德并重,综合起来说就是要对学员进行驾驶职业的素质教育,在这个素质教育的过程中,我尽力形容教学的方式与方法,力求做到因材施教,善于针对不同学员的实际情况安排教学活动。曾经的自己也出现过这样的问题,没有做好教师的责任,但随着对教练的逐步深入,我深深的认识到该解决的问题,一、态度不够好:二、工作还不够认真:三、曾经会有单纯追求教学效果的想法。可作为称职的驾驶教练员,我必须按照合格教练的要求,来把握自己,加强师德修养,把学员当成自己的服务对象,最大限度地为学员服务好,这是做“师”的职业要求,也是自己对自己进步的要求。蓝天驾校是全国一流品牌驾校,我很荣幸成为其中的一份子。作为一名教练员,倍感自己职责的重要性。多年的驾车工作经验告诉自己,教练员必须从安全抓起,耳闻目睹不少交通事故,给国家、企业、家庭带来严重的经济损失,给人们带来沉重的痛苦,无数血的教训时刻提醒我,要认真工作,耐心教导每一位学员。我要加强自己的业务能力和素质修养,因为从某种程度上来说,驾驶教练也是一种专业技术人员,教练的岗位需要具备一定的业务能力和素质修养,在工作的历练中,我充分的认识到加强业务能力和素质修养的重要性,需要在工作业务能力提高和素质修养方面多做工作,要努力提高文化修养,只有不断的提高自己的文化修养,才能真正的把工作做好。另外,加强交通法规的学习,也是必要的研究教学艺术,教学工作是一门重要的教学,需要在教练实践中精心研究总结规律,是不断提高教学质量和效果的重要保证,不管是我,还是任何一个教练员都需要在此方面多下功夫,形成自己特色的教练艺术,提高教练的科学性和时效性。在今后的教学过程中,本人始终会以“以人为本”的科学发展观为指导进行教学,在实施教学过程中,分析掌握学员的心理,运用心理学进行教学,以人为本,因材施教,按照大纲要求,精心组织教学,按照我校的教学大纲来认真组织工作,争取成为一名合格的蓝天驾校员工。
我们要热爱这种职业,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛苦的,这是师德的首要条件。汽车驾驶培训是一种针对成年人的业余技能培训,我们的培训对象是成年学员,培训目的是使学员完全掌握汽车驾驶性能,不同的学员,学员的年龄跨度大,文化层次叁差不齐,巨大的素质差别,考验着我们汽车教练的教学水平,针对不同的学员,要有不同的教学方案,必须针对不同素质的学员,以期达到相同教学质量。在我的工作岗位上,深深体会到驾驶教育不能死记硬背,在施教中要因人而异,不搞统一模式,要有一颗爱心,带着爱心去教学员,可以让学员觉得你是真的教他,缩短了师徒之间的距离,同时他们做得不好也容易接受你的教育,很快改正。细心、耐心、诚心,这是做好工作的基础,驾驶学习不同于其他教育,不全是为了考试,它是一项长期工作,在培训时细心观察,发现错误及时提出,坦诚交流,学员也能够接受,对他以后单独驾驶有一个良好的驾驶习惯和职业道德很重要。严格要求,方法得当,这是做好工作的保证。严是爱,松是害,在对学员关心的同时,也不忘对他们严格要求,绝不允许他们弄虚作假,应对考试,使他们真正学到一定的驾驶技术。捧着一颗心来,不带半根草去,这是教育界的名言。作为一名教练,我深感一位教练员的责任,也深感做一名优秀教练员的光荣。成绩属于过去,未来属于自己,作为一名教练员,我知道,唯有勇于进取,不断创新,才能取得更大成绩,希望成为广大学员心目中的优秀教练员。

6,怎样成为一名合格的驾校教练员

原发布者:龙源期刊网摘要:教练员在竞技体育的发展中起着至关重要的作用,只有好的教练员才能带出优秀的运动员。要成为一名合格的教练员,就要有为体育事业献身的决心、责任心和执著追求的精神,就要和运动员处理好“三位”关系,在训练过程中既要继承又要创新。关键词:教练员;运动员;合格教练员在竞技体育发展中起着至关重要作用,只有好的教练员才能带出优秀的运动员。要成为一名合格的教练员,我个人认为至少需要做到以下几点:第一,要做一名合格的教练员,就要有为体育事业献身的决心、责任心和执著追求的精神。有首歌唱得好:“有啥也别有病,没啥也别没精神,有了精神穷变富,有了精神地生金。”作为一名教练员你付出超人的代价,有了不怕失败、不怕挫折的精神,有了强烈的责任心和为体育事业献身的精神,那你就像歌中唱的有了“金”的产生,俗气点讲就有了“穷变富”的机会。第二,要做一名合格的教练员,就要和运动员处理好“三位”关系。我认为教练员和运动员之间存在着“三位”关系:在教学,训练比赛中是师生、师徒关系,在思想了解和交流中是朋友,在日常生活中是长辈与晚辈的关系。要做好师傅必须以身作则,为人师表,全身心地投入;要做好朋友必须放下架子平等对待,在队员最困难的时候会不假思
做一个合格的驾校教练员注意以下几个方面:  1、专业知识方面的能力,主要包括交通法规及相关知识的理解、理论讲解水平和娴熟的驾驶技能。首先作为教练自己就要有相关知识,然后才可以传授给学员。  2、教练员的教学技能具备简洁实用的语言表达能力,能够把难懂难学的知识点分解成易懂易学的知识。  3、教练员必须熟练掌握各种正确的驾驶动作。教练过程中,教练员不但要在不同的情况下随机纠正学员的不正确动作,还要同时兼顾和处理周围所有可能发生的情况,并对学员予以预见性提示。  4、教练员的表率作用很重要。教练过程是综合应用理论、语言、动作、表率等手段全方位感染学员,所以教练员必须全方位的严格要求自己,注意自己的言行举止,为人师表。  5、高度的责任心。教练员对自己的学员的文明驾驶、驾车技能的学习成果负责;对学员的安全负责。
一、从“师”字入手,找职业岗位意识无论是哪个驾驶员,只要处在教练员的岗位上,就是一名教师。古人云“师者,所谓传道授业解惑也”。作为教练员的这个“师”的岗位,必须做到两教:一要教艺术:在此过程,即要教又要练;二要教“道”;即传授驾驶的道理与传授职业道德并重。综合起来说,就是要对学员进行驾驶职业的素质教育。在这个素质教育的教练过程中,教练员要善于研究教学的方式方法,力求做到因材施教,善于针对不同学员的实际情况安排教学活动。由于社会上到驾校参加培训的学员类型复杂,年龄、性别、学历、个人实际情况都不一样,教练员在长期的教练过程中,要善于寻找和把握规律,研究学员的个人实际情况,针对性的实施教学。在此过程中,教练员要从作为教师的角度出发,努力克服三忌:一是忌讳态度不好。二是忌讳不认真。三是忌讳单纯追求教学效果。总之作为称职的驾驶教练员,必须按照合格教师的要求,来把握自己,加强师德修养,把学员当成自己的服务对象,最大限度的为学员服务。尤其现在实行自学自考的形势压在驾校肩上,服务尤其重要。这是做“师”的职业要求,也是在市场经济条件下,驾校能否生存发展的关键。二、从岗位入手,加强业务能力和素质修养从某种程度上说,驾驶教练也应属于一种专业技术人员。驾驶教练的岗位需要其具备一定的业务能力和素质修养。目前,驾校教练员的业务能力参差不齐,很多人学历层次很低。由于学历层次的差别就导致了其在教练岗位上,进行教练活动的水平有很大差别。因此,无论从驾校还是教练个人,都要充分认识到加强业务能力和素质修养的重要性。在业务能力提高和素质修炼多方面做工作。一是要努力提高文化修养,不断提高自己的学历层次,利用业余时间,进行学历进修,最好取得中专以上的学历。二是加强专业知识修养。很多教练员只会教开车,不懂基本构造、性能指标和汽车原理,在教的过程中,未免知其然不知其所以然。同时,必须加强汽车基本构造和原理、技术等方面的学习,了解车辆性能指标使驾驶技术与教练技术和汽车技术同步提高。另外,加强交通法规的学习,也是必要的。三是研究教学艺术。教练工作是一门重要的教学,需要在教练实践中精心研究,总结规律,是不断提高教练的教学质量和教学效果的重要保证。任何一个教练员都需要在此方面多下工夫,形成有自己特色的教练艺术,提高教练的科学性和实效性。
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